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jueves, 15 de mayo de 2014

ACTIVIDAD PRÁCTICA PROPUESTA: USO DE PROGRAMAS DE CIFRADO/DESCIFRADO DE ARCHIVOS. PIXELCRYPTOR.

Buenas de nuevo a todos. Para rematar el apartado de Criptografía del tema de Introducción a la Seguridad Informática os dejo el siguiente vídeotutorial de cosecha propia para que lo veáis e intentéis cifrar un documento usando como clave una imagen, tal como se explica. Como curiosidad, una vez creado el archivo cifrado (encriptado) podréis ver que, si realizáis una pequeña modificación del archivo-imagen que uséis de clave maestra, aunque la vista en pantalla sea la misma, al quedar alterado (el número de bits no será el mismo), si pretendéis usar la nueva imagen, el programa NO aceptará la copia para el descifrado (obviamente, pues sino sería una mi**** de programa).


página web oficial del producto.

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PROS:

  • Robusto sistema de Cifrado (o eso dicen por Internet los creadores)
  • Facilidad de uso.
  • El no tener que romperse el coco para pensar una contraseña segura
CONTRAS: 
  • Que necesitamos tener instalado el programa en la máquina en la que queramos cifrar/descifrar los documentos.
  • Que si nos descubren la imagen a base de ir probando la hemos liado parda.
  • Que si nos hemos olvidado qué imagen hemos usado como clave también la habremos liado parda. :-)

miércoles, 14 de mayo de 2014

GROOMING Y SEXTING. LOS NUEVOS TIPOS DE ACOSO A TRAVÉS DE LA RED

Aquí tenéis otro documental estupendo sobre tipos de delitos telemáticos relacionados con el acoso a través del uso de las nuevas tecnologías:

EL PRECIO DEL ANONIMATO EN INTERNET. ¿ESTAMOS DEMASIADO EXPUESTOS EN LA RED?

          Tras las últimas noticias contra GOOGLE mostradas en los medios de comunicación al respecto de la protección de los Datos Personales dentro de las fronteras europeas, aquí os dejo el reportaje de Salvados, "¿NOS ESPÍAN?", donde Jordi Évole, afrontó muy correctamente toda la problemática de la Privacidad y la Intimidad de los ciudadanos en Internet (entre otras la del "derecho al olvido"), cuán vulnerables somos y de cómo ciertas empresas o entidades públicas nos vigilan y/o controlan nuestros datos. 



Salvados – ¿Nos espían? from R-evolución 2012 on Vimeo.
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Aquí tenéis el enlace al Blog del Hacker de la entrevista donde habla de su participación en el reportaje y los métodos que utiliza para los ataques simulados.
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Además podéis visualizar este DOCUMENTAL DE DOCUMENTOS TV de RTVE:

"OJO CON TUS DATOS"

ACTIVIDAD PRÁCTICA PROPUESTA. APLICACIONES DE LA CRIPTOGRAFÍA: ENVÍO DE E-MAILS ...

ZONA TIC: APLICACIONES DE LA CRIPTOGRAFÍA: ENVÍO DE E-MAILS ...: ENVÍO DE MENSAJES CIFRADOS A TRAVÉS DE GMAIL           Buenas a todos de nuevo. En la presente entrada quiero compartir con vosotros...

lunes, 7 de abril de 2014

ACTIVIDAD OBLIGATORIA 10: USO DE “ANTIVIRUS ONLINE”


   
Introducción teórica:
Como ya sabrás de la teoría de clase, existen infinidad de utilidades para la detección y/o desinfección de ordenadores. Los “antivirus en línea” resultan útiles para analizar el ordenador con un segundo antivirus encaso de que tras un análisis con resultado negativo (no se detectó nada raro)de nuestro antivirus de Escritorio, aún presupongamos que están infectados por algún tipo de software malicioso (virus). La ventaja de estos antivirus es que no necesitan ser instalados en el PC como un programa convencional sino que para ejecutarlos únicamente es necesario acceder a él a través de nuestro navegador web. La desventaja obvia es que el tiempo de escaneo dependerá de la velocidad de tu conexión a Internet.
Importante: Los antivirus en línea NO evitan que tu PC se quede infectado.

PRACTICA TÚ MISMO:

1. Accede a las páginas web oficiales de los Antivirus “Panda”, “ Bitdefender ”, “ ESET”, "Karspersky" y "Trend Micro" y busca sus utilidades de Análisis online gratuito. Con la ayuda de tu profesor instálalos y prueba las opciones de escaneo en tu PC con, al menos, un par de ellos.

2. Confecciona una entrada en tu blog personal de la asignatura a modo de minitutorial con nombre “HERRAMIENTAS ANTIMALWARE ONLINE” en el que expliques qué son los antivirus online y en el que incluyas capturas de pantalla de todo o parte del proceso de rastreo con las aplicaciones testeadas en clase, explicando brevemente sus características principales en cuanto a detección y/o desinfección se refiere (opciones de escaneo, tiempo de escaneo, profundidad de la desinfección, etc...). Para finalizar incluye un breve rezonamiento expresando tu opinión al respecto de cuál te ha parecido más atractivo en base a las expectativas marcadas.

3. Avisa a tu profesor por email de la finalización de la actividad.


Página de Interés:

Para mantenerte informado acerca de una serie de servicios y herramientas relacionadas con la Seguridad Informática puedes acceder a la página web:

Como verás la página ofrece una clasificación muy útil, por Temas, de los diferentes recursos.

AMPLIANDO CULTURILLA SOBRE MALWARE Y MEDIDAS DE PREVENCIÓN

                        


           Buenas de nuevo a todos. Aquí os dejo un par de enlaces a dos páginas web que he escogido para ampliar/afianzar conocimientos al respecto de la prevención contra Malware. Aún siendo algo antiguos, los contenidos siguen estando a la orden del día, por lo que os recomiendo su lectura.

jueves, 3 de abril de 2014

ACTIVIDAD PROPUESTA SOBRE INGENIERÍA SOCIAL

ACTIVIDAD PROPUESTA: INGENIERÍA SOCIAL. PHISHING.






Después de leer tus apuntes de clase y lo explicado por el profesor, crea una entrada en tu blog donde muestres:

  1. Una breve explicación sobre qué es la Ingeniería Social. ¿Es exclusiva de la Informática?
  2. Una breve explicación sobre qué tipo de amenaza de Ingeniería Social es el Phishing.
  3. Busca por internet una noticia reciente sobre un caso de Phishing claro y muéstralo incluyendo la fuente de la noticia (URL).
  4. Razona qué hemos de hacer para evitar este tipo de amenazas.

NOTA: PUEDES AMPLIAR INFORMACIÓN EN EL BLOG DEL PROFESOR: ZONA TIC

miércoles, 26 de marzo de 2014

jueves, 20 de marzo de 2014

ACTIVIDAD OBLIGATORIA 9: INVESTIGA SOBRE LOS ASPECTOS DE LA SEGURIDAD INFORMÁTICA


TRAS HACER UN RECORRIDO DE LA TEORÍA DE CLASE, accede al siguiente monográfico sobre Introducción a la Seguridad Informática y visualiza después la presentación sobre Seguridad Informática que se muestra a continuación:


posteriormente, publica una entrada en tu blog respondiendo a las siguientes cuestiones:

1) ¿Qué es un Sistema Informático?
2) ¿A qué llamamos "Activos" dentro de un Sistema Informático?
3) ¿Qué relación hay entre los datos y la información? ¿son lo mismo?
4) ¿Cuál es la diferencia entre Seguridad de la Información y Seguridad Informática?
5) En general, un Sistema estará "seguro", cuando garantice ...
6) ¿En qué consiste la Autenticación?
7) ¿A qué llamamos "Vulnerabilidad" en un Sistema Informático?
8) ¿En qué dos grandes grupos podemos clasificar las amenazas sobre un Sistema Informático? 
9) ¿Qué mecanismo de seguridad podemos usar para preservar y garantizar la disponibilidad de los datos en caso de, por ejemplo, un borrado accidental de nuestro disco duro?
10) ¿A qué llamamos Malware?
11) ¿Qué es el Spyware?
12) Explica en qué consiste la Ingeniería Social.
13) ¿Podemos decir que el Spam o el Phishing son un tipo de virus? Si tu respuesta es que NO, explica qué son.

Una vez finalizada la actividad AVISA A TU PROFESOR enviándole un email de notificación que incluya el enlace a tu entrada del blog con todas tus respuestas. 

NOTA: PUEDES ACOMPAÑAR TUS RESPUESTAS DE IMÁGENES SI ASÍ LO CREES CONVENIENTE.



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